【特徴・強み】 　◇　FCでプログラミング教室を運営しております。 　◇　集客はFC本部が力を入れており、教育委員会との連携も始まり集客しやすい環境となっております。 　◇　FCのカリキュラム以外に独自カリキュラムも作成しており、新たなターゲットへリーチできております。 【案件情報】 　◇　事業内容　　：　プログラミング教室の運営 　◇　所在地　　　：　埼玉県さいたま市 　◇　役職員数　　：　約7名（バイト6名含む） 　◇　取引先　　　：　FC本部の協力の元、集客を行い、プログラミング教室を運営 　◇　業歴　　　　：　5年以上 【FC関連費用】 　◇　加盟金　　　：　加盟金は発生しない想定です。※本来生徒数に応じて50～150万円前後、発生します 　◇　ロイヤリティ：　売上の15～20％　※システム使用料込み 　◇　売上高　　　：　約800万円 　◇　営業利益　　：　約-5万円 　◇　譲渡資産　　：　約50万円 　◇　スキーム　　：　事業譲渡 　◇　譲渡価格　　：　300万円 　◇　譲渡理由　　：　後継者不在 　◇　その他条件　：　役職員の継続雇用

【事業の特長：年中〜中高生まで一気通貫した独自の教育カリキュラム】 1. 顧客接点の早期化と長期継続を実現する「ステップアップ型コース」 本年4月より、低学年向け教材を「Apitor（アピター）」へ刷新。年中〜小学2年生が直感的に楽しめる環境を整え、早期集客の強化と、高学年までのスムーズな進級フローを構築しました。 初等部： Apitorによる「動く楽しさ」の体感 中等部： Scratchを用いたゲーム制作による論理的思考の定着 高等部： 実践的なPython習得および競技プログラミング（情報オリンピック）への挑戦 2. 圧倒的な教育品質を示す「合格実績」と「指導ノウハウ」 単なる「習い事」に留まらない、確かなスキル習得を証明する実績を保有しています。 プログラミング検定合格率100%： スクラッチからPythonへの移行期に検定を組み込むことで、生徒のモチベーション維持と確実なレベルアップを両立。 情報オリンピック1次予選通過率90%以上： 小中学生のうちからアルゴリズムの基礎を徹底する指導法により、全国レベルのコンテストでも高い実績を誇ります。 3. 「論理的思考力」を可視化する独自の指導メソッド 「プログラミングを学ぶ」だけでなく、「プログラミングで論理的思考を育てる」ことに特化。定量的（検定・大会）かつ定性的（論理的思考）な成長を保護者に提示できるため、高い顧客満足度と低い退会率を維持しています。

顧客は近隣のさいたま市と中心とした小中学生が中心ですが、ホームページやAIで検索して情報オリンピックの対策を学ぶ中高生の多いです。

従業員はプログラマーが１名在籍し現在ダブルワークで就労していただいておりますが、本年（2026）４月から契約社員として教室長として、他5名のアルバイトさんと運営を任せます。

【独自の教育メソッド：中学受験準備から高度な競技プログラミングまで】 1. 中学受験層をターゲットにした「思考力育成」の先行導入 中学受験率が高い地域性を活かし、本格的な通塾が始まる前の「小1〜小3」を対象とした独自カリキュラムをこの４月より展開する予定。 「ビーバーチャレンジ」の導入： アピターロボットの授業内に、算数的思考・論理思考を養う「ビーバーチャレンジ」を統合。 10歳までの「ゴールデンエイジ」を攻略： 「中学受験に役立つ地頭づくり」を明確に打ち出すことで、教育熱心な保護者層を早期に、かつ確実に獲得しています。 2. 他校には真似できない「情報オリンピック」対応の高度な指導力 一般的な「遊び」のプログラミング教室とは一線を画し、大学入試やキャリアにも直結する「情報オリンピック（JOI）」への対応を実現しています。 希少性の高いコース設計： 近隣の競合他校が対応できない「競技プログラミング・アルゴリズム」の領域まで指導可能な体制を構築。 高い継続率： 「低学年での思考力育成」から始まり、最終的に「本格的な競技プログラミング」へと繋げることで、中学進学後も継続して通塾する独自の仕組みを確立しています。 3. 地域密着型のブランディングと高いLTV 「論理的で柔軟な脳を育てる」というコンセプトが、中学受験を検討する家庭だけでなく、非受験層にも深く浸透しています。早期入会から高度なスキル習得まで、長期にわたる顧客エンゲージメント（LTV）が極めて高いのが本校の収益構造の強みです。