インターネット上のYoutubeを使ったセルフブランディングが成功しており、塾の知名度はかなり高い。 またYoutubeを通じて「学習情報」、「独自の教務システム」を発信しており、広く高校生にこれらの情報は浸透している。 その中でコアなファン層が出来上がり問合せ⇒入塾という流れが出来上がっている。 インターネットを使ったセルフブランディング活動が同時にマーケティングにつながる好循環がこのFC学習塾の最大の特徴になっている。

メイン顧客は全大学受験生（既卒生・高校生） 小学生・中学生の塾生も在籍するが数は少ない。 塾生の構成比率 　　高校３年生・既卒　　＝約７０％ 　　高校１年生・２年生　＝約３０％ 　　中学生・小学生　　　＝約1～２％

校舎には必ず能力のある校舎長が必要です。 校舎長には大きく分けて、生徒を入塾させる営業力と校舎の運営力の二つの能力が必要になります。 生徒を入塾させるためには校舎長は大学一般入試の経験者が望ましく、出来れば有名大学卒の学力レベルが高い者が望ましいです。 現在は有名大学の卒業者を校舎長として採用しています。 また講師は全員学生アルバイト講師であり、繁忙期は20名以上の講師が活動するので、校舎長はこれを束ねて組織化する能力が求められます。 現状、当教室は組織化された状態で運営されており、講師管理のノウハウも教室内に蓄積されています。 校舎長の能力で教室の実績は左右されます。 校舎長がキーマン（ウーマン）です。 そこで、売上又は利益に対する校舎長へのインセンティブは必要不可欠です。 現在の校舎長の雇用を維持するため、売り上げに対してインセンティブを加算する給与体系で雇用契約を結んでいます。 アルバイト講師の採用は専用のサイトを使って募集しており、コストは掛かりますが、教室運営に支障のない人員は確保できています。

当FCは「独自の教務システム」を採用しており、本部はそれをインターネットを通じて一般消費者に発信する事で、セルフブランディングに成功してきました。 その中で次の様な好循環が生まれ、新規入塾者の確保が可能である事が、他塾にない一つの強みになっています。 インターネットの宣伝活動⇒問い合わせの発生⇒新規入塾 また、前掲の「事業内容」の項目で述べた様にもう一つの特徴は 客単価の高さです。 当教室でも前期の繁忙期は一ヶ月の人当たりの授業料が8万円を超えています。 これも他塾ではなかなか確保できない授業料と言えます。 この授業料が源泉となり高い営業利益を確保する事が出来ます。